Вожатая в школе обязанности

На 1924 год, общее количество вожатых в СССР составляло около 11 200 человек. Для вожатых устанавливается система льгот, приравнивавшая вожатого к должности сельского учителя льгота установлена Совнаркомом РСФСР 2 апреля 1926 года. Для старших вожатых формируются всесоюзные, республиканские, областные и краевые курсы. Для методистов работников пионерских кабинетов, домов пионеров , станций и клубов , а также преподавательского и лекторского состава были организованы внешкольные отделения детского коммунистического движения педагогических техникумов и ВУЗов.

Индивидуальная и групповая работа с учащимися. Ориентированность на выделение групп организаторов и исполнителей. Ориентированность на творческое исполнение поставленных задач. Помощь в личностном самовыражении учащихся. Патриотическое воспитание. Создание благоприятных условий для продуктивной работы.

Старшая вожатая, руководитель смены

Реализация намеченного плана. Из всех видов анализов итоговый за учебный год — самый сложный. Целью анализа работы по итогам учебного года является оценка результатов педагогической деятельности за истекший период, нахождение лучших вариантов его дальнейшего развития, разработка и обоснование целей и задач на следующий учебный год.

Проанализировать весь ход педагогического процесса, его результаты и организацию очень трудно. Важно вычленить основные блоки, приоритетные направления деятельности.

Схема анализа работы за учебный год 1. Качественная характеристика детского коллектива. Количество классов, качество их работы в течение года, уровень развития детских коллективов, лидеры, учащиеся, требующие к себе повышенного внимания, учащиеся, классы и классные руководители, на которых можно опереться в работе и т. Особенности, своеобразие и направление данного учебного периода.

Какие цели и задачи ставились в прошедшем учебном году, какие были приобретены направления деятельности, какие исследования проводились, их цели и результаты. Реализация идей, достижение целей, результат работы.

Достигнуты ли, если не достигнуты, то по какой причине, участие школы в городских мероприятиях, недостатки и достижения в работе старшего вожатого, какие условия и средства воспитания были задействованы. Когда же целесообразно проводить анализ? Если речь идет об анализе итоговом, то целесообразнее его проводить в конце учебного года — в мае, а в сентябре — подкорректировать. Если же речь идет об анализе мероприятия, то при благоприятной ситуации, если позволяет время, можно сразу после завершения.

Если ученики устали или возбуждены, или нельзя нарушить эмоциональный настрой, то явно требуется отсрочка. Анализ в этом случае можно провести на следующий день, через день, но, не слишком откладывая, чтобы разговор состоялся по свежим впечатлениям. Подводя итог, можно сказать: систематический педагогический анализ позволяет выполнить основное требование, предъявляемое к педагогу, - повышение качества и эффективности работы.

Город—массовая ролевая игра, удовлетворяющая и развивающая интерес воспитанников к деятельности людей различных профессий и приобретающая к романтике коллективной созидательной жизни. Подведение итогов, развивающее самостоятельность, активность.

Аукцион проходит в виде ролевой игры.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: ДЕЖУРСТВО В ПРОСТОЙ ШКОЛЕ

Старшая вожатая выполняет следующие должностные обязанности: создает в школе благоприятные условия, позволяющие обучающимся. Данная должностная инструкция старшего вожатого школы определяет перечень функциональных обязанностей, а также права, ответственность и​.

Должностная инструкция старшей вожатой — Калининой Надежды Ивановны. Общие положения 1. Основная задача старшего вожатого состоит в обеспечении деятельности детских общественных организаций и объединений учащихся школы, организации досуга школьников. Старший вожатый назначается на должность приказом директора школы из числа лиц, имеющих высшее или среднее специальное образование, а также имеющих склонность к занятиям с детьми школьного возраста. Старший вожатый непосредственно подчиняется заместителю директора по воспитательной работе. Права Старший вожатый имеет право: самостоятельно выбирать формы и методы работы с детьми и подростками и планировать ее исходя из педагогической целесообразности; участвовать в решении важнейших вопросов деятельности школы, в работе педагогического совета школы; вносить администрации подлежащие обязательному рассмотрению предложения по вопросам деятельности школы; пользоваться для проведения работы помещениями образовательного учреждения в свободное от уроков время, в т. Ответственность 4. Старший вожатый несет дисциплинарную ответственность за ненадлежащее исполнение или неисполнение без уважительных причин служебных обязанностей, а также за нарушение правил внутреннего распорядка школы. Дисциплинарное взыскание в указанных случаях налагается приказом директора школы после истребования объяснения в письменной форме и с соблюдением порядка и сроков, установленных законодательством о труде. В случае совершения старшим вожатым аморального проступка, несовместимого с выполнением воспитательных функций, трудовой договор с ним расторгается приказом директора школы в соответствии со ст.

Общие положения 1.

Участвовать в управлении школой в порядке, определяемом Уставом школы;. На защиту профессиональной чести и достоинства; 4. Знакомится с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения; 4.

Работа Вожатый в школе, вакансии Вожатый в школе

Должностная инструкция старшего вожатого по Профстандарту 1. Общие положения. Старший вожатый в общеобразовательном учреждении назначается и освобождается от должности непосредственно директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности старшего вожатого его обязанности могут быть возложены на педагога-организатора, классного руководителя, воспитателя ГПД. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора общеобразовательного учреждения, изданного с соблюдением требований законодательства о труде. Данная должностная инструкция старшего вожатого школы определяет перечень функциональных обязанностей, а также права, ответственность и взаимоотношения по должности сотрудника в общеобразовательном учреждении. Старший вожатый в школе обязательно должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы. Старший вожатый находится в подчинении директора школы, выполняет свои должностные обязанности под руководством заместителя директора по воспитательной работе. Старший вожатый образовательного учреждения соблюдает Конвенцию о правах ребенка. Педагогическому работнику запрещается использовать образовательную деятельность для политической агитации, принуждения обучающихся к принятию политических, религиозных или иных убеждений либо отказу от них, для разжигания социальной, расовой, национальной или религиозной розни, для агитации, пропагандирующей исключительность, превосходство либо неполноценность граждан по признаку социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности, их отношения к религии, в том числе посредством сообщения обучающимся недостоверных сведений об исторических, о национальных, религиозных и культурных традициях народов, а также для побуждения обучающихся к действиям, противоречащим Конституции Российской Федерации.

Карта сайта

Реализация намеченного плана. Из всех видов анализов итоговый за учебный год — самый сложный. Целью анализа работы по итогам учебного года является оценка результатов педагогической деятельности за истекший период, нахождение лучших вариантов его дальнейшего развития, разработка и обоснование целей и задач на следующий учебный год. Проанализировать весь ход педагогического процесса, его результаты и организацию очень трудно. Важно вычленить основные блоки, приоритетные направления деятельности. Схема анализа работы за учебный год 1. Качественная характеристика детского коллектива. Количество классов, качество их работы в течение года, уровень развития детских коллективов, лидеры, учащиеся, требующие к себе повышенного внимания, учащиеся, классы и классные руководители, на которых можно опереться в работе и т. Особенности, своеобразие и направление данного учебного периода. Какие цели и задачи ставились в прошедшем учебном году, какие были приобретены направления деятельности, какие исследования проводились, их цели и результаты.

.

.

Должностная инструкция старшего вожатого в школе

.

An error occurred.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Короче говоря, я вожатая в лагере
Похожие публикации