Чем родители могут помочь классному руководителю

Педагог должен предупредить о предполагаемом визите с указанием дня и цели посещения. Нетрадиционные формы работы с родителями: -тематические консультации; -родительские чтения ; -родительские вечера. Тематические консультации дают рекомендации по проблеме, которая волнует родителей.

Вечер воспоминаний, Наказания и поощрения в нашей семье. Вопросы детей, которые ставят нас в тупик Фотографии нашего детства. Как научиться говорить спасибо своему ребенку? Такие темы позволяют не только высказывать свое мнение, но и услышать нечто полезное для себя в рассуждениях других родителей, сделать определенные выводы, чему-то научиться, взять нечто на вооружение в свой воспитательный арсенал. Родительские вечера сближают семьи, позволяют увидеть взрослых и детей в ином свете, помогают преодолеть недоверие и враждебность во взаимоотношениях взрослых и детей. Достаточно эффективной формой формирования культуры быть родителем стали родительские тренинги. Это активная форма работы с теми родителями, которые осознают проблемные ситуации в семье, хотят изменить свое взаимодействие с собственным ребенком, сделать его более открытым и доверительным и понимают необходимость приобретения новых знаний и умений в воспитании ребенка. Родительский тренинг проводится, как правило, психологом школы.

Классному руководителю и учителю о работе с семьей учащихся (стр. 1 )

Педагог должен предупредить о предполагаемом визите с указанием дня и цели посещения. Нетрадиционные формы работы с родителями: -тематические консультации; -родительские чтения ; -родительские вечера.

Тематические консультации дают рекомендации по проблеме, которая волнует родителей. В каждом классе есть учащиеся и семьи, которые переживают одну и ту же проблему. Иногда эти проблемы носят настолько конфиденциальный характер, что их возможно решать лишь в кругу тех людей, которых эта проблема объединяет. Примерные темы: 1. Ребенок не хочет учиться. Как развить плохую память ребенка. Единственный ребенок в семье. К чему может привести тревожность детей.

Талантливый ребенок в семье. Родительские чтения дают возможность родителям не только слушать лекции педагогов, но и изучать литературу по проблеме и участвовать в ее обсуждении. Этапы проведения чтений следующие: -на первом собрании родители определяют вопросы педагогики и психологии; -учитель собирает и анализирует информацию; -определяет список литературы по данному вопросу; -изучение литературы родителями; -изложение собственного понимания вопроса родителями на чтениях.

Родительские вечера направлены на сплочение родительского коллектива. Проводятся два-три раза в год без присутствия детей. Темы родительских вечеров могут быть разнообразными. Главное, они должны учить слушать и слышать друг друга, самого себя, свой внутренний голос.

Примерная тематика: 1. Первый год ребенка, каким он был. Каким я вижу будущее своего ребенка. Друзья моего ребенка. Праздники нашей семьи. Работа с родителями - один из труднейших участков в деятельности учителя. Эта работа требует разносторонней подготовки, прежде всего знания психологии и педагогики. Когда я принимаю незнакомый мне класс, меня волнует в одинаковой степени, что из себя представляют мои будущие ученики, какие у них родители, как они воспитывают своих детей, будут ли они моими помощниками.

Знакомство с жизнью семьи начинается с анкеты, которую по просьбе учителя заполняют мамы и папы перед началом учебного года. На протяжении всех лет обучения ставлю перед собой задачу - проводить с родителями так, чтобы уходя, с собрания они всегда имели искорку надежды, что вместе мы можем одолеть многое.

Все классные мероприятия проводятся с участием родителей. На праздниках родители и участники, и организаторы праздничного стола. Наши детские праздники превращаются в открытые уроки, так как многие из них подводят итог совместной деятельности детей и родителей. Для того, чтобы родители могли лучше понять возможности детей, требования к ним, следить за их интеллектуальным ростом, провожу открытые уроки для пап и мам.

На открытых уроках родителям представляется возможность убедиться, что игровая деятельность очень помогает в учебе. Наблюдения за детьми на уроках позволяют родителям понять, на что следует обратить особое внимание.

К этому дню тщательно готовлюсь. Уроки строю так, чтобы папы, бабушки, мамы поняли, чему мы научились за месяц, за четверть, за год. К проведению внеклассного мероприятия привлекаю родителей. Чаще всего- это конкурсно — игровая программа с участием взрослых и детей. Общие дела и интересы сплачивают детей и родителей, воздействуют на формирование личности ребенка. Родительские собрания - одна из наиболее эффективных форм повышения педагогической культуры родителей, формирующая их общественное мнение, родительский коллектив.

Я провожу собрания, используя разные формы сотрудничества. Это и собрания-диспуты, практикумы, беседы, конференции. Перед каждым собранием родители отвечают на вопросы анкеты, что позволяет мне лучше узнать их интересы, компетентность в рассматриваемых проблемах. К каждому собранию подбираю и оформляю выставку книг, журналов, подходящих к данной теме. Иногда на собрание приглашаю библиотекаря, медицинского работника. Родители совместно с детьми делают поделки на выставки, оформляют праздничные газеты, участвуют в различных конкурсах по выпуску листовок, стенгазет.

Сотрудничество семьи и школы выражается также в том, что родители вникают в дела класса, в его жизнь, участвуют в оформлении интерьера, ремонте класса. Работа с родителями включает в себя и посещение семей. О посещении квартир сообщаю заранее. Стараюсь говорить о ребенке больше положительного, обращая внимание на то, в чем нужно ему помочь в учении, чтобы процесс обучения протекал успешно. Очень помогают в работе с родителями беседы с детьми, их рисунки, сочинения.

В работе с родителями я опираюсь на родительский комитет, с помощью которого подключаю к работе всех родителей класса. В тесном контакте работаю с депутатами местного значения, районного по решению вопросов воспитания детей и работе с родителями. После каждого собрания стараюсь приготовить советы родителям.

Родители нуждаются в помощи школы, им нужно помочь овладеть навыками, которые бы способствовали развитию позитивных детско-родительских отношений. Работа с родителями - это экзамен, который достойно выдержать обе стороны: и учитель, и родители.

К каждому родительскому собранию готовлю выставку работ учащихся, отражающую классную и внеклассную работу. Это и творческие работы детей, поделки, рисунки, лучшие тетради. Всегда говорю что-то хорошее о каждом ребенке, не зачитываю оценки слабых учеников, не отчитываю родителей за промахи детей. Родители обычно занимают места своих детей, куда я кладу конверт с записями только для этого родителя, с конкретной информацией об успехах и недостатках детей.

Информация для размышления о своем ребенке необходима каждому родителю. Более тактично это делать в письменном виде. На собрании обязательно подвожу итоги работы родителей, благодарю тех, кто уделяет много внимания воспитанию детей в семье и помогает в работе с классом.

Родители не являются пассивными слушателями, а сами активно включаются в обсуждения. Я стараюсь использовать новые формы работы с родителями. И родители, и классный руководитель должны понимать, что только общее сотрудничество, сотворчество способны сделать совместную деятельность учеников, учителей и родителей содержательной, интересной, радостной.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Как помочь школе не разрушая? Родителям!

В этом году появился новый пункт - "Чем Вы можете помочь учителю? Принёс из школы традиционную анкету с вопросами о месте работы родителей. за два года не поняли, в чем нуждается школа и классный руководитель? Оставлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. Некоторые школы эту помощь просят сами, а некоторые даже требуют. Целесообразность каждой покупки обсуждают родители на классном собрании. Родители могут вносить деньги через кассу – здесь необходим Директор как нормальный руководитель видит, что сегодня в школе.

Это знают все. А еще все знают, что бюджетных денег не хватает, поэтому ни одно образовательное учреждение не откажется от помощи родителей своих учеников. Некоторые школы эту помощь просят сами, а некоторые даже требуют. Насколько это законно и как все правильно оформить, читайте в нашей статье. Как родителям защититься от поборов Родители школьников по всей стране давно привыкли к тому, что ни одно родительское собрание не обходится без сбора средств: рабочие тетради, охрана, вода для кулера, шторы в класс, подарки детям и учителям, мероприятия et cetera, et cetera. Насколько правильна такая ситуация? Платить или не платить родителям? Отметим, что канцтовары краски, альбомы, тетради, контурные карты и пр. Школа обязана обеспечить детей только теми учебниками, которые входят в официальный перечень. Бывает, педагог говорит родителям, что для более эффективного обучения нужно заниматься по другим учебникам. В этом случае выбор за мамами и папами: можно либо купить нужные пособия, либо отксерить их в нужном количестве. Принуждение здесь исключено — как со стороны учителя, так и со стороны родительского комитета. Педагогам запрещено принимать какую-либо наличность от родителей учеников. Учитель вообще не может собирать деньги на нужды класса или школы — это прерогатива родительского комитета.

Мы деремся с соседом по парте. Мы не даем учиться всему классу.

На берегу, ребёнок делает свои первые шаги, а потом перед ним открывается необозримое море знаний, и курс в этом море прокладывает школа…. Я часто размышляю о связи школы и семьи, потому что порой эта связь превращается в тонкую ниточку, которая может порваться, так как очень часто школа только информирует родителей о поведении и учёбе детей. Во-первых, процесс этот сложный, здесь нет мелочей, и чтобы учитель и родители понимали друг друга необходим контакт.

Могут ли родители выбирать классного руководителя для своего ребенка?

Вы можете прикрепить к сообщению не более пяти файлов текст, видео, аудио , объемом не больше 5Мб каждый. Ошибка Прикрепленные файлы Информация персонального характера о пользователях официального сайта образовательной организации хранится и обрабатывается с соблюдением требований российского законодательства о персональных данных. Мой ребенок закончил 9 классов. Из 2-ух 9-х классов собрались идти в 10 класс человек 13-15. По просьбе своих детей мы написали 2! Директор же отдает нас педагогу, который горит желанием учить свою дочь она одноклассница моего сына. Наши дети боятся этого педагога, так как она зарекомендовала себя как педагог с авторитарным стилем работы, грубый, несдержанный в словах и действиях учитель. И часть детей, в том числе и мой ребенок, не хочет идти в 10 класс. Вправе ли директор игнорировать мнение родителей и взрослых детей?

Какой классный руководитель нужен сегодня в школе?

Учителям и родителям нужно слушать друг друга, действовать заодно, сотрудничать — с этим согласны все участники нашей дискуссии. Хотя и не только... Мы пригласили в редакцию Psychologies учителей и родителей, чтобы поговорить о роли каждой стороны в процессе воспитания и обучения детей. Анна: Ожидания очень разные. Амбициозным важно, чтобы ребенок учился в престижной школе — и знания получил, и не стыдно было сказать, где он учится. Обычно такие родители хотят, чтобы у ребенка получилось то, что не получилось у них самих. Другие хотят во что бы то ни стало дать лучшее образование. Готов ли он идти в школу, может ли учиться по продвинутым программам — не так важно. Главное — образование.

Что же можно предпринять для решения вышеперечисленных проблем?

Классному руководителю и учителю о работе с семьей учащихся 1. Требования к поведению учителя при установлении им контактов с родителями учащихся. Педагогическая мораль предусматривает выявление таких требований к личности учителя, которые являются педагогически целесообразными и необходимыми при установлении им контактов с родителями учащихся. Уже подчёркивалось, что родители учащихся и учитель — это две стороны, взаимно ответственные за воспитание ребёнка перед обществом.

Чего мы ждем от школы?

.

Родительская помощь школе

.

Помощь учителю.

.

В помощь классному руководителю "Работа с родителями в начальной школе"

.

Основные пути привлечения родителей к жизни класса

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: 5 правил адаптации ребенка в новом коллективе [Супердети]
Похожие публикации