Образец заявления на питание сотрудников в доу

Порядок отражения в учете операций по питанию сотрудников в инструкциях по бухучету не отражен, поэтому учреждение должно установить его самостоятельно и закрепить в учетной политике. На практике применяется несколько вариантов схемы расчетов с сотрудниками по питанию. Например, сотрудники вносят в кассу денежные средства в размере стоимости питания. Либо стоимость питания удерживается из их заработной платы. Расчеты с сотрудниками следует отражать на счете 2.

Культурно-гигиенические навыки Группа раннего возраста от 1 до 2 лет Малышей учат садиться за стул, аккуратно использовать чашку, чтобы напиток не проливался, вытираться салфеткой, пользоваться ложкой, самостоятельно есть густую пищу, заедать ее хлебом. Первая младшая группа от 2 до 3 лет Дети должны с помощью взрослых умываться перед едой и после игр, пользоваться личным полотенцем по напоминанию воспитателя — полоскать рот. Учиться кушать аккуратно и опрятно, неспешно и тщательно пережевывать пищу, пользоваться салфеткой, держать ложку в правой руке. Вторая младшая группа от 3 до 4 лет Воспитанники должны уметь самостоятельно мыть лицо и руки перед едой, пользоваться носовым платком, правильно и без напоминания вешать полотенце на отведенное для этого место. Есть аккуратно: пережевывать еду с закрытым ртом, не проливать воду или пищу, не крошить хлеб. Правильно пользоваться столовыми приборами и салфетками.

Питание сотрудников

Культурно-гигиенические навыки Группа раннего возраста от 1 до 2 лет Малышей учат садиться за стул, аккуратно использовать чашку, чтобы напиток не проливался, вытираться салфеткой, пользоваться ложкой, самостоятельно есть густую пищу, заедать ее хлебом. Первая младшая группа от 2 до 3 лет Дети должны с помощью взрослых умываться перед едой и после игр, пользоваться личным полотенцем по напоминанию воспитателя — полоскать рот. Учиться кушать аккуратно и опрятно, неспешно и тщательно пережевывать пищу, пользоваться салфеткой, держать ложку в правой руке.

Вторая младшая группа от 3 до 4 лет Воспитанники должны уметь самостоятельно мыть лицо и руки перед едой, пользоваться носовым платком, правильно и без напоминания вешать полотенце на отведенное для этого место. Есть аккуратно: пережевывать еду с закрытым ртом, не проливать воду или пищу, не крошить хлеб.

Правильно пользоваться столовыми приборами и салфетками. Дети постепенно приобщаются к культуре дежурства, помогая нянечкам расставлять стаканы, хлебницы и ложки и салфетки. Средняя группа от 4 до 5 лет Развивать навыки аккуратного приема пищи: кушать бесшумно, хорошо пережевывать каждый кусочек, не разговаривать во время еды, брать еду маленькими кусочками или порциями. Совершенствовать навыки использования столовых приборов помимо ложки и вилки дети должны знать, как использовать столовые ножи , салфеткой.

После еды обязательно полоскать рот. Малыши закрепляют навыки сервировки, расставляя салфетки в заранее приготовленные стаканы, блюдца и приборы, которые выставила на стол младший воспитатель. Старшая группа от 5 до 6 лет Дети должны сохранять правильную осанку за столом, есть бесшумно и аккуратно, совершенствовать правила использования столовых приборов. На этот период выпадает приобщение к навыкам культурного поведения: дети должны благодарить старших, тихо задвигать за собой стул.

Подготовительная группа от 6 до 7 лет Дошкольники должны правильно пользоваться вилкой, ножом и салфеткой, закрепить правила культурного поведения: бесшумно пережевывать еду, аккуратно пить, не класть локти на стол, сидеть прямо, не разговаривать во время обеда.

Режим дня в ДОУ разрабатывается с расчетом на то, что любые виды активности должны заканчиваться за полчаса до еды. Помещение проветривают, перед приемом пищи малыши убирают свои игрушки, моют руки и при необходимости лица.

Столы размещаются таким образом, чтобы дети могли без труда встать и сесть из-за стола. Первыми за стол садят тех, кто медленно ест. Малышам с пониженным аппетитом уделяют особое внимание: хотя возрастные объемы порций сохраняются, их не заставляют доедать все, не принуждают есть продукты, которые те не любят. Не следует развлекать их во время еды рассказами или игрушками, допустимо предложить ребенку немного фруктового сока или воды, или съесть сперва питательное второе блюдо, а затем все остальное.

Если малыши не едят самостоятельно, воспитатели должны докармливать или кормить их до тех пор, пока воспитанники не научатся пользоваться приборами и кушать без посторонней помощи.

Запрещено торопить воспитанников, делать их замечания в жесткой форме. Наоборот, воспитатель стремится стимулировать аппетит, рассказывая детворе о приятном вкусе и аромате блюд, пользе использованных продуктов. Детей приобщают к классической европейской сервировке, при которой нож держат в правой руке, а вилку — в левой вилки используются уже в младшей группе, а ножи — в старшей и подготовительной.

Белая скатерть, красивая и удобная посуда, широкие и плоские вилки, десертные ложки и ножи способствуют повышению аппетита. На столах должны быть салфетки, хлеб и столовая посуда без ничего лишнего допустима стеклянная, фаянсовая или посуда из нержавеющей стали , небольшие солонки. Блюда подаются без длительных интервалов, пища не должна вызывать у них негативных эмоций, наоборот, провоцировать аппетит.

Малышей приобщают к чистоте, потому на столах должен поддерживаться порядок. Детям старших групп разрешают негромко делиться впечатлениями во время еды, воспитатели могут научить их оригинально складывать салфетки. Рацион питания в детском саду Сбалансированное меню для ДОУ разработано совместно Научно-исследовательским институтом питания РАМН, Cанэпиднадзором и Департаментом образования и содержит безопасные и здоровые диетические блюда, которые в первое время могут казаться детям лишенными яркого вкуса.

Режим в ДОУ предполагает четырех-пятиразовое питание по условной структуре в случае отсутствия какого-либо продукта или блюда его заменяют равнозначным по калорийности и энергетической ценности : Завтрак — горячий напиток, бутерброд и горячее блюдо; Обед — закуска, напиток, горячее и второе блюдо; Полдник — кондитерское или хлебобулочное изделие, напиток; Ужин — салат, горячий напиток и второе блюдо.

Организация питания детей в детском саду предполагает включение в рацион всех основных групп продуктов с учетом территориальных и национальных особенностей: мясо — предпочтительно нежирное индейка, курица, телятина и говядина , сардельки и сосиски менее полезны, а потому их доля в рационе должна быть незначительной; рыба — содержит полезные микроэлементы, рекомендовано использовать нежирные сорта судак, хек, минтай, треска ; субпродукты сердце, печень и язык — являются источником железа, белка и витаминов, а потому служат добавкой ко вторым блюдам; молочные и кисломолочные продукты — источник витамина В2 и легкоусвояемого кальция, фосфора, который обеспечивает рост; фрукты и овощи — природные источники сахара и углеводов, микроэлементов и витаминов, пищевых волокон, клетчатки и пектина, способных оптимизировать работу органов пищеварения; хлеб и макаронные изделия, растительные и животные жиры, крупы оптимизируют работу желудочно-кишечного тракта.

В приложении к СанПиН 2. Запрещены для использования в меню дошкольников следующие группы продуктов: Копчености — опасны для детского организма тем, что производятся путем использования специальных растворов, а не посредством копчения, что создает дополнительную нагрузку на организм. Колбасные изделия и жареные сосиски — процесс обжарки и производства колбас включает использование консервантов и выделение трансжиров, опасных для пищеварительной системы ребенка. Жареные во фритюре изделия, чипсы.

Газированные напитки и квас — содержат красители, консерванты и вкусовые добавки, которые создают дополнительную нагрузку на органы ЖКТ, увеличивают потребление сахара. Кондитерские изделия, в том числе жевательные конфеты и шоколадные батончики, продукция с кремом или алкоголем, карамель — включают большое количество сахара и вкусовых добавок.

Консервированные продукты, включая продукцию с нарушением герметичности, деформацией тары или без этикеток, содержащую укус, грибы и блюда из них. Мясо диких животных и птиц, в том числе прошедшее заморозку, непотрошенная птица, продукция из мясных обрезков, зельцы, ливерные и кровяные колбасы.

Сало, маргарин, кулинарные и гидрогенизированные жиры. Пищевые продукты непромышленного изготовления — они не прошли соответствующую санитарную проверку, а потому не имеют документов, подтверждающих их безопасность и качество. Непастеризованное молоко и продукция из него, молочная продукция, изготовленная с использованием растительных жиров. Острые соусы и приправы, горчица, уксус, хрен, майонез и аналоги. Продукты быстрого приготовления, полуфабрикаты, блюда на основе сухих пищевых концентратов.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Родители в ужасе от питания в детских садиках!

Положение об организации питания сотрудников требование установленного образца для организации питания детей, в которое включается Снятие с питания сотрудников, не желающих питаться в ДОУ, осуществляется на основании личного заявления на имя заведующей. 3. Об организации питания сотрудников ДОУ. На основании заявлений сотрудников,. ПРИКАЗЫВАЮ: Ставить сотрудников на питание согласно графика.

Фимина, консультант-эксперт по бухгалтерскому учету и отчетности В соответствии с ч. При этом согласно п. Питание же воспитателей родительской платой не покрывается. В нормах действующего законодательства не содержится обязанности администрации детского дошкольного учреждения обеспечить питанием работников — воспитателей. Однако, учитывая особый характер работы воспитателя и его постоянное нахождение с детьми, предоставление обеда является традиционным решением. На практике возможно несколько вариантов организации питания. Вариант 1. Работодатель не предоставляет питание Если работник воспитатель самостоятельно организует свое питание, важным является вопрос: имеет ли воспитатель в детском саду право на перерыв для отдыха и питания? Осуществление присмотра и ухода за детьми требует вовлеченности в работу в непрерывном режиме. При этом воспитатель является сотрудником, на которого распространяются гарантии, установленные трудовым законодательством. В соответствии со статьей 108 Трудового кодекса РФ в течение рабочего дня смены работнику должен быть предоставлен перерыв для отдыха и питания продолжительностью не более двух часов и не менее 30 минут, который в рабочее время не включается.

Образец заявления на питание сотрудников образец заявления на питание сотрудников В некоторых случаях необходимо от сотрудника заявление на командировку. Выплаты по такому заявлению являются добровольными, поэтому сотрудник в любой момент может подать еще одно заявление —.

Полезное Образец заявления на отказ от питания в школьном или дошкольном образовательном учреждении Родитель может отказаться от предоставления питания его ребенку в учреждении школьного или дошкольного типа. Причин может быть много, вплоть до медицинских рекомендаций лечащего врача ребенка. Рассмотрим, каков образец заявления на отказ от питания, определим, как его правильно составить и оформить. Для того, чтобы ребенка сняли с питания, родитель или его законный представитель должен оформить заявление и подать его директору школы или заведующему детского сада.

Организация питания в детском саду

.

Питание сотрудников в детском саду урезали

.

.

.

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Скандал с питанием малышей в детском саду
Похожие публикации